2024年艺考政策改革,选择新加坡艺术留学有哪些优势?

2024年是新一轮艺考改革政策落地实施的第一年,随着艺考改革政策对艺考生文化课成绩要求的进一步提高,根据2023年11月,教育部在官网发布的《关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,一起来看看有哪些改革变化。

图片来源于:中国教育部官网

文化课成绩占比逐渐提高

根据教育部的要求,本次改革强调了对艺考生文化课成绩的要求。引导基础教育更加注重培养艺体学生的基本素养和文化底蕴。高校艺术类专业实行统一高考为基础、省级统考为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价的招生录取模式。对于使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省(区、市)艺术类专业录取控制分数线基础上,依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩择优录取,其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

扩大省级统考范围和规模,严格控制校考规模

2024年起,将不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作,均在学校所在地组织。对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高、对考生艺术天赋、专业技能或基本功要求较高的高校艺术类专业,可按程序申请在省级统考基础上组织校考,由招生高校组织实施。且省级统考成绩将作为校考资格初选的要求,严格控制校考人数。

部分艺术类专业不再组织专业考试包括艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等。(可组织专业考试的专业,包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等)

留学新加坡优势解析

艺考不再容易已成为事实,对于高考来说艺考生不再具有优势,海外留学成为艺考生的新选择方向,那么选择新加坡艺术留学有什么优势呢?

新加坡艺术留学的优势如下:

社会治安良好:根据2023年度全球最安全国家报告,新加坡位列世界第一,尤其是在人身安全、政治稳定的评估中表现优异,是世界闻名 “花园城市”也是全球最宜居的城市国家。

地理优势,文化多元:国家地理位置优越,是世界投资、金融中心,亚洲经济中心,是东南亚沟通世界的交通枢纽,中国各大城市均有多条航线直达新加坡,非常便利。拥有东西方文化相互融合的区域优势,中英双语国际语言优势,无语言沟通障碍。

政府政策支持,就业机会多:新加坡是全球创意艺术产业的中心之一,政府重点支持艺术产业,现代艺术前沿理念呈现出充满活力和创造力的发展态势。艺术行业的就业和发展机会较多,艺术产业发展紧跟时尚潮流与现代设计理念,与时俱进。

相比国内的设计院校,在新加坡莱佛士学习设计的优势如下:

教育质量高:新加坡莱佛士设计学院隶属于新加坡莱佛士教育集团,作为亚太规模最大的专业跨国教育集团,秉承了30 多年成熟办学经验,拥有与生俱来的品牌特色与办学理念。我们的学院获得了新加坡私立教育委员会 Edu trust 4 年认证并和知名院校英国考文垂大学合作颁发,考文垂大学学士学位证书以及硕士学位证书,且证书受到中国留学服务中心学历认证。

国际讲师,小班授课:莱佛士的专业课程紧密贴合设计与商业领域的迅速发展与更新,传授学生与世界潮流同步的设计与商业专业化知识。新加坡莱佛士设计学院拥有先进的教学设施和优秀的师资力量,我们的教师团队均来自于世界各地的专业人才,拥有多元化的背景和丰富的行业实践经验,为学生提供高质量的教育和专业的指导。小班授课的教学方式,每个班级不超过25位学生,确保每位学生都能够与导师进行全面互动,方便导师答疑解惑。

专业选择广泛:新加坡莱佛士设计学院,开设有多种专业可供学生选择,三年制设计类本科课程:动画设计、游戏设计、数字媒体设计、时装设计、平面设计、室内设计、珠宝设计、产品设计,三年制营销类本科课程:时尚传播与新闻、时尚营销、零售管理,以及一年制硕士课程:设计管理。

学制短:三年完成本科课程,一年完成硕士课程。莱佛士较短的课程时间体现了我们的理念,即密集的学习时间也可以培养学生的学习热情和为行业服务的心态。通过我们的强化课程学习,赋予学生创新和实践能力,以更快地帮助他们实现在职业上的卓越成就。

校区特色:在莱佛士设计学院我们推行学校之间灵活选课学习的教育计划,允许学生在莱佛士教育网络下的任何一间学校就读,让他们亲身体验不同的文化差异,拥有海外留学的经历。

实践经验丰富,行业就业机会多:新加坡的设计相关产业相对成熟,多家知名设计分公司选址落地新加坡。设计市场需求量大,就业机会相对较多。学校还设立了专门的人才发展中心,广泛联络全球各大品牌企业合作伙伴,为学生推荐实习和就业机会。在莱佛士,学生不仅能够受到优质的教育,还能在学校的课程项目中,获得与行业相关的综合实践经验,这些经历非常有利于提高他们的未来就业机会。

图片来源 |Raffles Singapore|新加坡莱佛士设计学院|中国教育部官网

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